网课“论”

  网课三周就这样悄无声息的结束了,原本珍贵的,最后一年的大学时光竟然就这样白白度过了一大截…

  前两天,学校下达任务,让部分同学谈谈网课的收获,评价网课的利与弊,我没能幸免,不得不和一部分同学一样表达心声,传达自己真实的内心想法。

  众所周知,一场疫情打乱了很多传统,周密的年度计划。作为一名大学生,我仍然关注着中考生,高考生的社会反馈,总体来说,他们大部分的学业计划不同程度受到了时间和精神压力的冲击。个人认为,网课的便捷是如今大数据时代最令华人骄傲的产物,资料整理迅速,教师,学生不同程度上也算是受益和学习于智能化当中。然而,个人认为,网课的隐患并不仅仅是对于学生自制力的考验,更是身体的消耗…

  好学生自制力强,但是好学生太认真,自制力弱的同学不认真,但是其他网络的诱惑让他们也很认真。无论是一台电脑,还是一部手机,长时间的沉迷真得是“一种慢性自杀”,有人说:“一天上课几个小时而已,没关系吧”是啊,大学生没关系,课程毕竟少,但是一周下来屏幕前“逗留”的时间也不少啊!可想而知,一天满课的高中生沉迷多长时间啊!个人认为,网课终究是网课,是一种补充,绝不是根本依靠。

  网课让我又想起了“客户关系管理”这门课,老师讲到,现在是人工智能,大数据时代,但是人工服务仍然存在,如果有所取舍,你会重点选择哪一个?个人认为,一个是技术性,一个是程序性,技术永远控制程序,程序是技术的成果!我觉得网课给我带来的只有新颖,好奇。因为你没有选择,即使是弊大于利,你也要为利大于弊而去选择这最困难的方式去解决问题。

  当网课结束的那一天,我一定会见到那些熟悉的面孔们,一起坐在教室里,看着那一刻百看不厌的黑板,听着老师殷切的讲话,那一切都仿佛是在昨天,又好像是就在今天…

  心中一直盼望着那该死的疫情早点“灰飞烟灭”,放过苦难中要强的人,因为他们还有一段属于他们最美好的时光去追寻。

  无惧前路路漫漫,唯恐岁月难回首!  (文/任远)


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